Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися».
Наставничество (внедрение целевой модели)
Нормативные документы
Федеральный уровень
Региональный уровень
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 04.02.2021 № 316-01-63-190/21 «Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) реализации методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в 2021 году»
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 18.11.2020 № 316-01-63-1897/20 «О внесении изменений в приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 20.05.2020 № 316-01-63-915/20 о внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 11.06.2020 № 316-01-63-997/20 «Об утверждении списков общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, государственных профессиональных образовательных организаций, являющихся участниками внедрения целевой модели наставничества»
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 20.05.2020 № 316-01-63-915/20 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования»
Муниципальный уровень
Приказ департамента образования администрации города Дзержинска Нижегородской области № 99-п от 11.02.2021 «Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) внедрения методологии (целевой модели) наставничества обучающихся в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам на территории г.о.г.Дзержинска на 2021 год»
Приказ департамента образования администрации города Дзержинска Нижегородской области № 285-п от 14.12.2020 № 554-п «О внесении изменений в приказ департамента образования администрации города Дзержинска Hижегородскoй oблaсти от 16.06.2020 № 285-п»
Приказ департамента образования администрации города Дзержинска Hижегородскoй oблaсти от 16.06.2020г. № 285-п «Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) внедрения методологии (целевой модели) наставничества обучающихся в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам на территории г.о.г.Дзержинска на 2020 год» .
Постановление администрации города Дзержинска Hижегородскoй oблaсти 01.06.2020г. № 1198 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным и дополнительным общеобразовательным программам.
Приказ департамента образования администрации города Дзержинска Hижегородскoй oблaсти от 20.05.2020г. № 270-п «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для образовательных организаций, осуществляющих деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам, в г.о.г.Дзержинск».
Школьный уровень
Общая информация по внедрению целевой модели наставничества
На 18.05.2022 года в МБОУ СШ №2:
— наставляемых: 115 чел., из них: 110 чел. (обучающиеся 6-9 классов) и 5 чел. – учителей-молодых специалистов и т.д.
— наставников: 30 чел., из них 18 чел. (обучающиеся 9-11 классов), 7 чел. – учителей, 5 чел. – наставники предприятий и т.д.
МБОУ СШ №2 реализует модель наставничества по 4 формам наставнических пар: «ученик-ученик», «учитель-учитель», «работодатель-ученик», «студент-ученик», в соответствии с положением о системе наставничества.
Информационная поддержка системы наставничества в МБОУ СШ №2 осуществляется через размещение информации на официальном сайте https://fizmatschool2.ru и в группе в социальной сети «Вконтакте»: в соответствии с разработанным медиапланом.
Показатели эффективности внедрения целевой модели наставничества:
|
№ |
Наименование показателя |
На 18.02.2022 |
на 18.05.2022 |
|
1 |
Доля детей в возрасте от 10 до 19 лет, проживающих на закрепленной территории, вошедших в программы в роли наставляемых, % |
17,7% |
17,8% |
|
2 |
Доля детей в возрасте от 15 до 19 лет, проживающих на закрепленной территории, вошедших в программы в роли наставника, % |
16,3% |
18,1% |
|
3 |
Доля учителей-молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет), вошедших в программы наставничества в роли наставляемого, % |
100% |
100% |
|
4 |
Количество предприятий (организаций), вошедших в программы наставничества, предоставив своих наставников, шт. |
6 |
6 |
|
5 |
Уровень удовлетворенности наставляемых, участием в программах наставничества, % |
70% |
75% |
|
6 |
Уровень удовлетворенности наставников, участием в программах наставничества, % |
70% |
75% |
Информация о кураторе внедрения целевой модели наставничества
ФИО куратора: Алексеева Евгения Игоревна
Телефон: (8313) — 26-50-58
E-mail : school2-dz@rambler.ru
Отзывы о наставниках
Дополнительные материалы
Дополнительные материалы для кураторов
Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Рекомендации по реализации методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в образовательных организациях.
