Всероссийский фестиваль «Научный форсайт»
Опубликовано 3 октября 2023 в 16:11
2 октября 2023 года ученики СШ № 2 стали участниками ВСЕРОССИЙСКОГО ФЕСТИВАЛЯ «НАУЧНЫЙ ФОРСАЙТ».
Он проходил в рамках реализации проекта Министерства науки и высшего образования РФ «Популяризация науки и технологии» и государственной программы РФ «Научно-технологическое развитие РФ»:
Лекторами мероприятия стали Шевченко Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры географии, географического и геоэкологического образования (Мининский университет, лектор Всероссийского общества «Знание») и Асташин Андрей Евгеньевич, кандидат географических наук, доцент кафедры географии, географического и геоэкологического образования (Мининский университет).
В программе мероприятия:
- Интерактивная квиз-игра «Открываем Нижегородскую землю вместе» (5 класс)
- Интерактивное занятие «Нижегородская область глазами географа» (6-7 класс)
- Как меняется протяжённость речных русел (8-9 класс)
- Парниковые газы: в чём их опасность и как с ней бороться» (10-11 класс)
В них приняли участие 413 человек, обучающихся 5-11 классов.
В ходе интерактивной квиз-игры ученики 5 классов познакомились с географией своей малой родины — Нижегородской области, её достопримечательностях, о людях, которые её прославили, народных промыслах, памятниках природы, экологических особенностях области.
Интерактивное занятие для учащихся 6-7 классов было направлено на изучение географии Нижегородской области. Преподаватели представили своеобразие Нижнего Новгорода и области в увлекательной игровой форме, вместе с детьми совершим виртуальное путешествие по интересным местам, вспомнили историю и географию родного края, познакомились с многочисленными достопримечательностями и памятниками архитектуры.
Участники лекции для 8-9 классов познакомились с направленностью русловой сети в Нижегородской области, узнали о причинах и способах восстановления рек.
Ученики 10-11 классов познакомились с проблемой увеличения парниковых газов в атмосфере Земли, её экологическими, экономическими и социальными последствиями. Узнали о перспективах создания углеродно-нейтральной экономики.












